Дети должны быть здоровы!

Егорова Татьяна Валентиновна, инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории дошкольного отделения 7 МБОУ «СОШ№ 9» г.о. Кашира.

КАШИРА В ЛИЦАХ

В дошкольном отделении СОШ работают люди разных профессий и каждая из них важна. Работа инструктора по физической культуре имеет огромное значение для гармоничного развития ребёнка, его здоровья, социализации и формирования привычки к здоровому образу жизни.

- Татьяна Валентиновна, вы работаете с детьми дошкольного возраста, знаете детскую психологию, видите, что интересно современным детям. Расскажите, когда началось Ваше общение с малышами? Каков Ваш путь в педагогику?

- Все мы когда-то задумываемся о выборе профессии. Какую профессию выбрать? Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Выбор профессии — важный шаг в жизни каждого человека.

Мой выбор профессии начался еще в детстве, когда я была маленьким ребенком, кем я только не мечтала быть. Чуть позже, когда я уже училась в 9 классе, я просто влюбилась в химию (или в учителя) именно это желание быть похожей на своего учителя и является отправной точкой на пути к профессии. Получила высшее педагогическое образование в МОПИ им. Крупской.

А с малышами я начала общение в 1993году. Пришла в детский сад как мне казалось временно, но осталась надолго. Общий педагогический стаж 38 лет.

- Какие яркие моменты Вам запомнились из Вашего детства? Во что играли, как дружили, где развивались, о чём мечтали?

- Детство для многих людей — это время открытий, первых друзей, любимых игр и больших мечтаний. Кто-то вспоминает летние каникулыу бабушки, кто-то — футбольный мяч во дворе, а я первые книги. Конечно, как и многие девочки, играла в куклы, с подругами в школу.

- Любой педагог знает, что основную роль в воспитании детей играют родители. Как складывались отношения у Вас с родителями в семье?

- Отношения с родителями в детстве обычно складываются из нескольких важных вещей. Я всегда чувствовала, что меня любят не за что-то, а просто так. Дома спокойно, можно доверять, не бояться наказания или крика. Мне давали право ошибаться, выбирать, иметь своё мнение. Мои родители помогали мне, когда мне это было необходимо.

- Как Вы взаимодействуете с родителями воспитанников?

-Вместе с воспитателями информируем родителей о значении двигательной активности, даём рекомендации, как поддерживать интерес ребёнка к спорту дома. В дошкольном отделении проводим физкультурные праздники, дни здоровья, спортивные досуги, эстафеты. Такие мероприятия создают положительный эмоциональный фон, укрепляют коллектив и вовлекают в активную жизнь не только детей, но и родителей.

Совместные мероприятия укрепляют связь между семьёй и дошкольным учреждением

- Известно, что основной вид деятельности детей дошкольного возраста– это игра. Как Вы используете игры в своей работе с детьми?

- Игра - это ведущая деятельность дошколят. Для дошкольников игра — не «перерыв», а способ познавать мир, учиться общаться, управлять эмоциями, осваивать правила. Мои воспитанники знают много подвижных игр с разными правилами. В работе используются и малоподвижные игры для организации детей и во время окончания занятия, чтобы успокоиться. Дети любят игры на внимание, например «Кого не стало?», «Что изменилось?» и др. Во время проведения подвижных игр важно проявлять эмоции, вовлечённость, это заинтересовывает детей, мотивирует к действию. Это важно, так как не секрет, что среди детей дошкольного возраста есть дети с избыточным весом и не мотивированных в движении. Большое внимание уделяю знакомству воспитанников с русскими народными играми с правилами и хороводными с пением. Они вызывают большой интерес у ребят.

В подвижных играх дети учатся подчиняться общим правилам, взаимодействовать с другими детьми, действовать в команде, спокойно реагировать на проигрыш, не обижаясь.

В играх часто используются и атрибуты: обручи, платочки, скакалки, гимнастические палки и др.

Через подвижные игры и соревнования у детей формируются целеустремлённость, самоконтроль, уважение к правилам и соперникам.

- Есть ли в Вашей работе место дополнительному образованию по физической культуре и чем оно наполнено?

- Веду кружок "Степ- аэробика". Дети с удовольствием приходят заниматься.

Об инновационной форме работы «Степ-аэробике» рассказала на майском методическом объединении. Прежде чем проводить занятия с детьми в качестве кружковой работы, я прошла курсы повышения квалификации. Приобретены степ-платформы. Вводная, основная, заключительная части – основа любого занятия. Есть и трудности работы на этом снаряжении, детям бывает трудно ориентироваться. Сейчас ребята освоили движения и выполняют их под музыкальное сопровождение. Главное в работе считаю безопасность.

- Общение с детьми требует большой энергии. Как не подойти к профессиональному выгоранию? Чем Вы себя мотивируете?

- Я люблю общаться с детьми, но мотивация бывает нужна. Меня мотивирует общение с коллегами, курсы повышения квалификации, участие в работе метод.объединения.

- Работая в коллективе, невозможно работать обособленно. Как Вы взаимодействуете с коллегами?

- С коллегами прекрасные взаимоотношения. Мы вместе обсуждаем предстоящие мероприятия, распределяем роли, если используются персонажи, продумываем безопасность детей, форму одежды, задействовании родителей в праздниках и пр.

Я знакомлю воспитателей с новыми подвижными играми, комплексом утренней гимнастики, физкультминутками.

- Татьяна Валентиновна, Вы возглавляете методическое объединение инструкторов физкультуры дошкольных отделений СОШ г.о. Кашира. В чём видите свою задачу? Что интересного происходит на занятиях?

https://kashira.ru/stati-i-obzory/obzory/19274-budte-zdorovy-deti.html

- Моя роль заключается в координации, поддержке и развитии профессионального сообщества педагогов. Необходимо создать условия для постоянного роста мастерства специалистов, повышения качества физического развития дошкольников.

Для осуществления цели разрабатываю годовой план деятельности объединения с чёткими целями и задачами, составляю расписание заседаний, открытых просмотров занятий и других мероприятий, распределяю обязанности между членами методического объединения.

Радует, что все инструкторы по физической культуре заинтересованы в своей деятельности, имеют профессиональную подготовку, навыки организации работы, способность к рефлексии и анализу собственной деятельности.

Надо делать всё, чтобы наши дети были здоровы!

Мой девиз: "Забота о здоровье детей - это важный труд воспитателя" ( Сухомлинский).