Школьный музей СОШ № 4 г.о. Кашира

     Школьный музей – это уникальное образовательное пространство, которое служит не только местом хранения исторических и культурных артефактов, но и мощным инструментом воспитания и образования школьников. 

Школьный музей выполняет образовательную функцию. Дети получают доступ к реальным историческим предметам и документам. Это позволяет лучше понимать и осознавать исторические события. Экспонаты, выставки, посвящённые истории родного края, героическим подвигам соотечественников способствуют формированию у детей чувства гордости за свою страну и уважение к её истории. 

Музей развивает у детей исследовательские навыки. Школьники учатся собирать и анализировать информацию, систематизировать материалы, готовить выставки и проводить экскурсии.

 

     В школе № 4 городского округа Кашира есть свой школьный музей. Здесь собирают экспонаты учителя, супруги Давыдовы. 

Давыдова Ирина Анатольевна, руководитель школьного музея и учитель истории с 2009 года. Руководитель кружка «Поиск».

Давыдов Николай Николаевич, учитель ОБЗР. Помогает супруге проводить работу в музее. Руководитель Юнармии. 

Музей – база патриотического воспитания.

Флаги, шевроны, части от снарядов…приносят школьники. Сейчас в школе проходит акция «Экспонат в школьный музей». Каждый класс вносит свой вклад в пополнение музея экспонатами и готовится к выступлению. 

     Появляются новые экспозиции, рассказывающие об участии российских бойцов в горячих точках в стране и за рубежом. Планируется приобретение дополнительных витрин для доступного размещения музейных экспонатов. 

В музей приходят родственники воспитанников школы, каширяне - участники боевых действий, дарят музею свои фотографии и вещи, выступают перед школьниками. Музей посещают представители «Боевого братства» и ветеранов Афганистана, других горячих точек, с их помощью музей существенно пополнился экспонатами. 

В музее есть манекены в форме чеченской кампании и афганской. 

Первый зал пока только формируется, разделён на три тематических раздела: Чеченская война, Афганистан и специальная военная операция. 

Основной зал музея боевой славы "Битва под Москвой": стенды, диорамы, экспонаты, документы. 

Первым человеком, который руководил клубом «Поиск» и начал собирать экспонаты был Агапов Виктор Алексеевич. 

Сохранились памятные альбомы с перепиской школьников и ветеранов войны, участников боёв под Каширой (беловцев). В витрине расположены личные вещи «беловцев» и подкова с дарственной надписью. Это самые первые экспонаты. 

Часть экспонатов, выкопанные под деревней Пятница, где проходили основные кровопролитные бои, приносили дети.

Представленные в витрине диорамы изготовлены Давыдовым Николаем Николаевичем вместе с учениками. Сначала задумка, покупка модели, закупка необходимых материалов. Используется сода, искусственная трава, пенопласт, краски и пр. 

В музее ученики начинают работать в музее с пятого класса. Кружок «Поиск» работает раз в неделю после уроков. Начальные классы приходят только на экскурсию. Школьники активно участвуют в конкурсах. 

В витринах уделено место и экспонатам, относящимся к противнику. Есть каска с Первой мировой войны (1916 г.) Есть и немецкие каски, мазь гигиеническая, сапожные гвозди, которыми подбивали сапоги немцы. 

В музей достаточно часто приходят ветераны, принимают участие в праздновании памятных дат. На базе музея проходят и уроки истории с использованием видео, фотоматериалов. Музей оснащён проектором, экраном. В музее сама атмосфера помогает детям проникнуться в историю. Дети имеют возможность потрогать и подержать в руках оружие, ощутить его тяжесть. Ребята считают изначально, что оружие легко держать в руках. Они, конечно, не представляют тяжесть оружия с патронами и в обмундировании. А не мешало бы иногда давать прочувствовать эти ощущения! 

 И такая возможность у школьников есть. Стрейкбольный клуб «Легион» иногда привозит снаряжение (бронежилеты, каски, автоматы), ребята примеряют на себя всё это.

С Николаем Николаевичем ученики посещают каширскую воинскую часть. 

В музее есть витрина с грамотами – здесь практически вся история музея. 

Есть грамота от 1965 года за патриотическое воспитание детей, когда и музея ещё не было.

Музей существует с 1974 года. Витрина посвящена победам в различных конкурсах: областной конкурс «Мой музей», муниципальный и региональный конкурс «Школьный музей» 2019г., грамота от Московской областной Думы…и др.

Разные конкурсы требует разного представления. Где-то требуется презентация, где-то ещё и сопровождающие документы (достижения музея, актив музея, направление работы музея), в других - школьники составляют экскурсию на основе экспонатов музея для ровесников и для младших школьников – «Орлята России». На экскурсию приходят и воспитанники дошкольных отделений с педагогами и родителями. 

Музей имеет свою страничку на школьном сайте и в группе ВКонтакте. 

Изначально музей располагался в другом помещении, часть экспонатов доставали из подвала. Данное помещение музея Ирина Анатольевна и Николай Николаевич осваивали, благоустраивали, размещали витрины, экспонаты, которые регистрировали. На данный момент больше 500 экспонатов. Проведена большая работа и она продолжается. 

Есть новые экспонаты, привезённые учителями из Волгограда (Сталинграда). Историки ездили по местам боевой славы, пополняли свои знания. 

На стенде представлены награды, чтобы дети имели представление о них. 

Официально школьный музей называется «Великая битва под Москвой». Изначально планировалось изучение именно этого раздела истории. С течением времени музей расширялся вместе с задачами и направлением. 

Учителя рассказывают о героических людях, страницах истории, стараются устранить пробелы в знаниях учеников, нацеливая на интерес к истории и любви к нашей общей Родине. 

В музее имеются портреты героев Советского Союза-наших земляков, их 12 человек. Ещё есть портрет М.Т. Зайцева, полного кавалера орденов Славы, что приравнивается к званию Героя.

Историки отмечают, что дети мало читают, а в сети интернет сталкиваются с фейковыми новостями, которые дают искажённое представление о нашей стране. Многое зависит от семьи, от того, как родители относятся к патриотическим праздникам, к истории страны, к политической ситуации. Дети порой впитывают негативное настроение родителей и стараются подражать им, делятся своими мыслями с другими. 

Помимо музея, праздничные мероприятия проводятся в актовом зале школы.

Истории о героях - каширянах воспитанники рассказывают на уроках, как дополнительное задание для желающих. Дети активно откликаются. 

Учащиеся посещают памятные места города с возложением цветов.

 Цель патриотического воспитания в школе: формирование и развитие у обучающихся уважения к своей Родине, гордости за свое Отечество, чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умение формулировать, высказывать и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности.

      Данная цель охватывает весь школьный педагогический процесс: учебные занятия, внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды кружковой, игровой деятельности и, конечно, работа в школьном музее.